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Lista de candidatos sometidos a examen:
1) referencia explícita (*)
(*) Términos presentes en el nuestro glosario de lingüística
1) Candidate: referencia explícita
Is in goldstandard
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paper CH_corpusRLAtxt179 - : ^8Con todo, como la publicación de Alonso Ramos (2002b) corresponde a la comunicación presentada al IVCongreso de Lingüística General, celebrado en Cádiz en 2000, su definición de colo cación puede considerarse anterior a la de Zuluaga (2002a). Por otra parte, del mismo año, 2002, es otro trabajo de Zuluaga (2002b), en el que, pese a llevar idéntico título que el de (2002a) y pese a coincidir en gran parte del contenido, este autor facilita una definición de colación en la que ya no hay referencia explícita a la particularidad de la arbitrariedad: «Las llamadas colocaciones se definen como combinaciones de por menos (sic .) dos lexemas en relación hipotáctica, fijadas (estabilizadas, consagradas, habitualizadas) por el uso lingüístico social; su estructura interna sintáctico-semántica y su combinabilidad como unidades compuestas siguen el sistema gramatical de la lengua» (Zuluaga, 2002b, p. 69).
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paper CH_corpusSignostxt355 - : Los procesos de citación se conforman en un marco textual que caracteriza al discurso académico. En este sentido, la referencia explícita de antecedentes teóricos es un indicador de suma importancia sobre la relación que existe entre el texto académico y el contexto de conocimiento en el cual se enmarca, por la construcción colaborativa de nuevos saberes entre los escritores y los lectores (Hyland, 2000 ; Venegas, 2006; Parodi, 2007). Así, se puede definir la citación en el plano textual como la constatación física de la construcción de conocimiento de forma colaborativa a través de intertextos (Bazerman, 2003). Sobre esto, Parodi (2007) opina que la inclusión de elementos de la red de referencias que se establece entre los autores se hará en función de las prácticas estipuladas por cada disciplina, lo que servirá para reforzar las afirmaciones del investigador con las que previamente han emitido otros autores en ese campo de estudio.
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paper CH_corpusSignostxt209 - : Un ejemplo de la prevalencia de lo escrito por sobre lo oral, en el discurso de la academia, es la mayor validez que los académicos le asignan a los resultados de una investigación cuando ella se encuentra publicada. Este hecho se detecta a través de los procesos de citación y de referencias. Normalmente, en estos procedimientos no se encuentran citas de textos orales, ni referencias a resultados científicos presentados en congresos que no hayan sido publicados -al menos- en las respectivas actas del evento. De este modo, en parte, los procesos de citación y de referenciación se constituyen en un criterio textual que caracterizaría al DA. En este sentido, la referencia explícita de antecedentes teóricos y empíricos es un indicador de suma importancia de la relación que existiría entre el texto académico y el contexto de conocimiento en el cual se enmarca, constituyendo al texto en una pieza de vital importancia en la construcción colaborativa de nuevos conocimientos entre los escritores y
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paper CO_CuadernosdeLingüísticaHispánicatxt47 - : + Referencia explícita: el pronombre alude directamente al receptor/ oyente/lector .
5
paper CO_Lenguajetxt23 - : útiles ya que te hacía llegar a la clase con conocimientos previos y era más fácil comprender los conceptos" y, como una referencia explícita, un estudiante expresó: "me hace recordar cosas sobre lo que he leído y que si no hubiera hecho se me habrían olvidado" .
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paper CO_Lenguajetxt23 - : Por el contrario, en la segunda encuesta, realizada 3 meses después, de las razones para la elaboración de resúmenes sólo la primera no es una referencia explícita: "ayuda a interiorizar la teoría", "la escritura de los resúmenes me permite enfocar y afianzar los conceptos claves leídos en la teoría", "ayuda a que nos cuestionemos sobre lo que escribimos", "facilita el aprendizaje porque al leer y escribir se refuerzan conocimientos", "por medio de ellos (los resúmenes ) mis conceptos van a estar más claros (ya que antes de elaborarlos debí haber leído à Leo à escribo à practico)".
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paper CO_Íkalatxt266 - : Como argumenta ^[65]Hyland (2004), la referencia explícita a la literatura previa es una clara señal de la dependencia que tiene el texto del conocimiento contextual y, por ende, un aspecto esencial de la construcción colaborativa de nuevo conocimiento entre lectores y escritores . También la alusión a la literatura previa no es solo una cuestión retórica, sino además una práctica fundamental para la demostración de que el texto académico está en relación con el conocimiento teórico y metodológico previo y que, igualmente, el trabajo que se expone puede representar un aporte en las comunidades de discurso académicas (^[66]Teberosky, 2007; ^[67]Vargas, 2015b).
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paper VE_Núcleotxt24 - : 4 Con relación a los recursos morfológicos, Serra et al. (2000) (si bien no hacen referencia explícita a la atenuación) sostienen que los niños de cuatro años de edad son capaces de utilizar "estrategias de negociación" como la que se puede apreciar en este ejemplo: "si me lo dejas un ratito, yo te lo dejo otro ratito" (2000: 508 ).
Evaluando al candidato referencia explícita:
1) conocimiento: 6 (*)
2) texto: 5 (*)
4) citación: 4 (*)
6) colaborativa: 4
7) textual: 3 (*)
8) procesos: 3
9) discurso: 3 (*)
10) académico: 3
12) zuluaga: 3
13) conocimientos: 3
14) resúmenes: 3
15) conceptos: 3
referencia explícita
Lengua: spa
Frec: 45
Docs: 41
Nombre propio: 1 / 45 = 2%
Coocurrencias con glosario: 5
Puntaje: 5.990 = (5 + (1+5.4594316186373) / (1+5.52356195605701)));
Rechazado: mal tf-df: 109;